Historiadores das ciências e educadores

frutíferas parcerias para um ensino de ciências reflexivo e crítico

Autores/as

  • Thaís Forato Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
  • Andreia Guerra Centro Federal de educação Tecnologia do Rio de Janeiro (CEFET/RJ)
  • Marco Braga Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro (CEFET/RJ)

Resumen

No ano de 2014, ocorreu um fato interessante: a presença de uma questão no vestibular da Fuvest (Fundação Universitária para o Vestibular, instituição autônoma) abordando, de certo modo, um enfoque contextualizado para a História da Ciência. [...]

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Biografía del autor/a

Thaís Forato, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)

Doutora em Educação e mestre em História da Ciência.

Andreia Guerra, Centro Federal de educação Tecnologia do Rio de Janeiro (CEFET/RJ)

Mestre e doutora em Engenharia de Produção (COPPE-UFRJ) com ênfase em História da Ciência e Ensino.

Marco Braga, Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro (CEFET/RJ)

Mestre em Educação e doutor em Engenharia de Produção (COPPE-UFRJ) com ênfase em História da Ciência e da Tecnologia.

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Publicado

27-12-2014

Número

Vol. 7 Núm. 2 (2014)

Sección

Artigos

Licencia

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