La Historia de la Ciencia para una Educación Científica del futuro
desafíos contemporáneos en América Latina
DOI:
https://doi.org/10.53727/rbhc.v15i2.859Palabras clave:
editorial, dossierResumen
La historia de la ciencia, como práctica de escritura del pasado de la ciencia, está presente desde hace mucho tiempo, tanto en la propia práctica científica (Videira, 2007), como en la enseñanza de las ciencias (Hodson, 2014). Sin embargo, su institucionalización como un campo de estudio autónomo dentro de la enseñanza de las ciencias es mucho más reciente y se remonta a la fundación del Grupo Internacional de Enseñanza de Historia, Filosofía y Ciencias (IHPST) y la revista Science & Education a finales de los años ochenta y principios de la década de 1980. de la década de 1990 (Hodson, 2014)...
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