Vol. 15 Núm. 2 (2022)

Editorial

Editorial

Breno Arsioli Moura, Indianara Lima Silva, Rômulo de Paula Andrade

254-255
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

Geodesia no Brasil na passagem do século XIX e XX territorialidade, Luiz Cruls e longitudes

Moema Vergara

256-267
- PDF (Português (Brasil))
Corpos negros femininos e infantis em produções científicas publicadas na “Gazeta Médica da Bahia”

Bárbara Barbosa dos Santos

268-278
- PDF (Português (Brasil))
Candido Baptista de Oliveira o idealizador do Observatório do Rio de Janeiro

José Adolfo S. de Campos

279-298
- PDF (Português (Brasil))
Física, investigación científica y sociedad en la Argentina de 1920-1930

Alejandro Gangui, Eduardo L. Ortiz

299-324
- PDF (Português (Brasil))
Física, investigación científica y sociedad en la Argentina de 1930-1940

Alejandro Gangui, Eduardo L. Ortiz

325-346
- PDF (Português (Brasil))
Trajetória científica de Josef Hauser (1920-2004)

Bernardo Ternus de Abreu, Rosemari Lorenz Martins

347-357
- PDF (Português (Brasil))
Ecos do sistema alemão de ensino da medicina nas reformas educacionais brasileiras entre os séculos XIX e XX

Rodrigo de Oliveira Andrade, Ana Maria Alfonso-Goldfarb

358-377
- PDF (Português (Brasil))

Dossiês

La Historia de la Ciencia para una Educación Científica del futuro desafíos contemporáneos en América Latina

Nathan Willig Lima, Cristiano B. Moura, Mario Quintanilla Gatica, Agustín Adúriz-Bravo

378-385
- PDF (Português (Brasil))
- PDF
Superando Narciso histórias das ciências para adiar o fim do mundo

Nathan Willig Lima, Andreia Guerra

386-399
- PDF (Português (Brasil))
A história da ciência e a educação científica pelas perspectivas ameríndia e amefricana

Alan Alves-Brito, José Rivair Macedo

400-417
- PDF (Português (Brasil))
História das ciências e relações étnico-raciais no ensino de evolução humana aportes para uma educação antirracista

Thiago Leandro da Silva Dias, Juan Manuel Sánchez Arteaga

418-436
- PDF (Português (Brasil))
Descolonizando a educação científica reflexões e estratégias para a utilização da história da ciência e ciência, tecnologia e sociedade em uma abordagem decolonial

Rodrigo da Vitória Gomes, Leonir Lorenzetti, Joanez Aparecida Aires

437-450
- PDF (Português (Brasil))
E a história da ciência serve para...? a superação de obstáculos epistemológicos associados ao ensino sobre microrganismos a partir de um episódio da história da ciência

Guilherme Mulinari

451-468
- PDF (Português (Brasil))
A óptica dos corpos em movimento de Fresnel sob a visão do realismo estrutural ensino de natureza da ciência e as demandas educacionais da contemporaneidade

Felipe Prado Corrêa Pereira, Ivã Gurgel

469-490
- PDF (Português (Brasil))
A biologia e a construção de outros história da ciência, crítica feminista e educação anti-opressiva

Claudia Sepulveda, Yaci Maria Marcondes Farias

491-515
- PDF (Português (Brasil))
A construção coletiva da ligação química por químicos um estudo sobre a emergência de um fato científico

Isis Lidiane Norato de Souza, Joanez Aparecida Aires

516-540
- PDF (Português (Brasil))
Análise de aspectos de natureza da ciência na minissérie Chernobyl e considerações sobre o uso da minissérie no ensino de ciências

Waldemar Victor Martins Silva, Eliriane Caroline da Silva, Poliana Flávia Maia, Érica Cristina Gonçalves

541-569
- PDF (Português (Brasil))
Lectura epistemológica de la historia de la ciencia en los “descubrimientos” explicación y abducción en la enseñanza de las ciencias naturales

Alger Sans Pinillos, Agustín Adúriz-Bravo

570-594
- PDF

Depoimentos e Entrevistas

O contextualismo na história da teoria evolutiva ao longo do século XX uma entrevista com Betty Smocovitis

Maria Elice de Brzezinski Prestes, Anderson Ricardo Carlos, Bruno Fancio Lima, Marcelo Monetti Pavani

595-619
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)

Documentos e Fontes

200 anos da força de Ampère tradução da memória “Sobre a determinação da fórmula que representa a ação mútua entre duas porções infinitamente pequenas de condutores voltaicos”

João Paulo Martins de Castro Chaib

620-642
- PDF (Português (Brasil))

Resenhas

Geografia da Fome, de Josué de Castro (São Paulo: Todavia, 2022)

Adriana Salay Leme

643-647
- PDF (Português (Brasil))
Alguma coisa aconteceu comigo: a experiência soropositiva nas obras de Caio Fernando Abreu e Hervé Guibert, 1988-1996, de Eliza da Silva Vianna (Salvador: Diálogos, 2022)

André Mota

648-649
- PDF (Português (Brasil))
O Projeto Várzea: uma história relacional da ciência na Amazônia brasileira (1945-2019), de Décio de Alencar Guzmán (Belém - PA: Editora Paka-Tatu, 2022)

Leandro Gomes Moreira Cruz

650-655
- PDF (Português (Brasil))

Editorial

Editorial

Artigos

Geodesia no Brasil na passagem do século XIX e XX territorialidade, Luiz Cruls e longitudes

Corpos negros femininos e infantis em produções científicas publicadas na “Gazeta Médica da Bahia”

Candido Baptista de Oliveira o idealizador do Observatório do Rio de Janeiro

Física, investigación científica y sociedad en la Argentina de 1920-1930

Física, investigación científica y sociedad en la Argentina de 1930-1940

Trajetória científica de Josef Hauser (1920-2004)

Ecos do sistema alemão de ensino da medicina nas reformas educacionais brasileiras entre os séculos XIX e XX

Dossiês

La Historia de la Ciencia para una Educación Científica del futuro desafíos contemporáneos en América Latina

Superando Narciso histórias das ciências para adiar o fim do mundo

A história da ciência e a educação científica pelas perspectivas ameríndia e amefricana

História das ciências e relações étnico-raciais no ensino de evolução humana aportes para uma educação antirracista

Descolonizando a educação científica reflexões e estratégias para a utilização da história da ciência e ciência, tecnologia e sociedade em uma abordagem decolonial

E a história da ciência serve para...? a superação de obstáculos epistemológicos associados ao ensino sobre microrganismos a partir de um episódio da história da ciência

A óptica dos corpos em movimento de Fresnel sob a visão do realismo estrutural ensino de natureza da ciência e as demandas educacionais da contemporaneidade

A biologia e a construção de outros história da ciência, crítica feminista e educação anti-opressiva

A construção coletiva da ligação química por químicos um estudo sobre a emergência de um fato científico

Análise de aspectos de natureza da ciência na minissérie Chernobyl e considerações sobre o uso da minissérie no ensino de ciências

Lectura epistemológica de la historia de la ciencia en los “descubrimientos” explicación y abducción en la enseñanza de las ciencias naturales

Depoimentos e Entrevistas

O contextualismo na história da teoria evolutiva ao longo do século XX uma entrevista com Betty Smocovitis

Documentos e Fontes

200 anos da força de Ampère tradução da memória “Sobre a determinação da fórmula que representa a ação mútua entre duas porções infinitamente pequenas de condutores voltaicos”

Resenhas

Geografia da Fome, de Josué de Castro (São Paulo: Todavia, 2022)

Alguma coisa aconteceu comigo: a experiência soropositiva nas obras de Caio Fernando Abreu e Hervé Guibert, 1988-1996, de Eliza da Silva Vianna (Salvador: Diálogos, 2022)

O Projeto Várzea: uma história relacional da ciência na Amazônia brasileira (1945-2019), de Décio de Alencar Guzmán (Belém - PA: Editora Paka-Tatu, 2022)

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Acesso aos números da Revista da SBHC (1985-2007)

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